Peu importe les UE que tu passes, qu’il s’agisse d’une matière technique ou d’une matière littéraire, la gestion du temps restera toujours la clé de ta réussite à l’examen 🔑
Le matériel requis
La montre
Pour gérer son temps, il est difficile de faire sans.
Les surligneurs
Un maximum de couleurs si possible !
Elément indispensable pour gérer son temps le jour de l’examen, tu verras pourquoi un peu plus bas 
La bouteille d’eau
Pour hydrater ton cerveau qui tourne à plein régime pendant l’épreuve 
Le temps alloué à chaque dossier
On commence par le conseil le plus évident, celui que tout le monde a déjà entendu : calculer le temps par dossier en fonction des points.
En général, tout le monde le sait mais personne ne le fait 
La gestion du temps, condition sine qua none de la réussite
Il est tentant de penser que ta note à l’examen est directement liée à :
- Ton niveau de connaissances
- Le temps passé à réviser pendant l’année
- Les exercices sur lesquels tu as pu t’entraîner
En réalité, il n’en est rien.
Pour valider le DCG ou le DSCG, il n’y a pas de contrôle continu, comme tu le sais, et donc seule ta note le jour J compte.
Autrement dit, c’est le moment le plus important de ton année, là où tout se joue.
C’est l’histoire de 3 étudiants…
Prenons l’exemple de 3 étudiants pour illustrer mes propos :
Etudiant 1 
Présentation rapide : il connait son cours sur le bout de doigts, s’est entraîné avec les annales mais a une mauvaise gestion du temps.
Le jour de l’examen
L’étudiant est un peu stressé mais confiant : il n’y aura pas de surprises à la découverte du sujet.
Pourtant, la question 4 du dossier 1 (sur 4 points) lui pose problème, la réponse à la question n’est pas si évidente, et ce même après avoir relu plusieurs fois les annexes.
Au bout de 30 minutes de recherches, il décide de passer à la question suivante.
Le dossier 1 lui a pris 1h15 au lieu de 40 minutes maximum, 35 minutes ont donc été perdues.
Il ne reste plus qu’une heure avant la fin de l’examen : le stress monte, l’étudiant commence à peine le dossier 3.
Au final :
- Seules 6 questions sur 8 du dossier 3 auront été traitées
- Le dossier 4 n’a pas été commencé
- L’étudiant n’a pas eu le temps de relire sa copie
Note obtenue : 11/20
L’étudiant est déçu, le dossier 4 était celui qu’il maîtrisait le plus mais n’a pas eu le temps de le traiter. Sa moyenne à l’année était proche des 15 et sa préparation à l’examen était tout à fait correcte.
Etudiant 2
Présentation rapide : élève moyen, ses notes à l’année tournent autour de 11 sans jamais dépasser les 13. Il est très sensible au stress malgré une bonne préparation tout au long de l’année. Les dernières semaines de révision n’ont pas été très efficaces car le stress à l’approche des examens l’empêche de se concentrer.
Le jour de l’examen
L’étudiant est très stressé il n’a pas dormi beaucoup cette nuit.
En arrivant ce matin, il a discuté avec quelques amis avant d’entrer dans la salle : il n’a pas réussi à suivre leur débat sur un point très précis du cours, d’ailleurs il n’en avait jamais entendu parlé.
Ca y est, c’est le moment de retourner le sujet.
Le premier dossier concerne un chapitre qui a été traité très rapidement par le professeur à la fin de l’année, et qui n’a pas été revu par l’étudiant.
Il est dépité : c’est vraiment pas de chance ! L’important c’est de faire de son mieux, alors il prend bien le temps de lire les questions mais ne les comprend pas vraiment. Les éléments des annexes lui paraissent flous, même après plusieurs relectures. La moitié des questions restent sans réponse aucune.
Le deuxième dossier est plus abordable mais il s’agit d’un des premiers chapitres de l’année donc ça remonte loin. Là encore, il essaie d’y répondre mais commence à être submergé par le stress. A la fin du dossier 2 qui n’a été traité qu’en surface, il jette un œil à l’horloge dans le hall.
1h10, il ne lui reste qu’1 heure et 10 minutes ! Pris de panique, l’étudiant se met vite au travail pour traiter les 3 dossiers qui lui restent. Malheureusement, le dossier 3 est le plus dense car il rapporte 6 points. Pressé par le temps, il fait des erreurs de calcul, lit mal les questions…
Au final :
- Le sujet a été traité partiellement dans son ensemble
- Seule la question 1 du dossier 5 a pu être répondue
- L’étudiant n’a pas eu le temps de relire sa copie
Note obtenue : 8/20
Etudiant 3
Présentation rapide : élève moyen, ses notes à l’année tournent autour de 11 sans jamais dépasser les 13. Il s’est préparé sérieusement malgré une pointe de stress tout à fait normale. Il est connu pour terminer les devoirs surveillés en avance.
Le jour de l’examen
Après une lecture très rapide de chaque dossier, l’étudiant décide de commencer par le dossier qui lui rapporte le plus de points, puis le dossier qu’il préfère et enfin les autres dossiers.
Evidemment, certaines questions sont floues donc il passe ses questions et y reviendra après avoir traité le reste du sujet pour ne pas les laisser sans réponse. 0,25 + 0,25 + 0,25 ça peut permettre de passer les 6, 10 ou plus !
Au final :
- Le sujet a été traité en intégralité
- 4 questions sans aucune idée de la réponse, mais elles n’ont pas été laissées vides
- L’étudiant a pu relire sa copie
Note obtenue : 12,5/20
👉 Quel étudiant veux-tu être ?
Commencer du bon pied
1 copie par dossier
C’est indispensable pour pouvoir commencer par le dossier que tu veux, sauter des questions et y revenir par la suite…
C’est souvent mis en avant par les professeurs et ça doit absolument être appliqué !
Commencer par le dossier qu’on préfère
Ça peut être le dossier :
- Que tu maîtrises le plus
- Dont tu préfères les thèmes
- Qui rapporte le plus de points
Dans tous les cas, tu dois avoir défini ta stratégie avant d’entrer dans l’arène 😉
Le jour de l'examen
1 – Commencer par lire toutes les questions du sujet
Avant de commencer à traiter le sujet, il est important de lire très rapidement toutes les questions pour :
- Choisir le dossier par lequel tu vas commencer
- Te faire une première idée du sujet
2 – Lire toutes les questions du dossier
Une fois que tu as choisi le dossier sur lequel tu vas travailler, c’est important de lire une première fois toutes les questions du dossier pour pouvoir mieux en comprendre sa finalité et donc
3 – Ne lire que les annexes qui concernent ce dossier
Objectif : ne pas se perdre dans une infinité de données que tu ne vas pas exploiter voire pire… Les oublier et devoir relire ces annexes pour les prochains dossiers 😉
4 – Surligner chaque question d’une couleur différente
Je veux voir un arc-en-ciel sur ton sujet 🌈
5 – Surligner les éléments des annexes
De la même couleur que la question auxquels ils se rattachent, donc je veux également voir un arc-en-ciel sur tes annexes 🌈
6 – Ne jamais buter sur une question
Tu n’as aucune idée de la réponse ? 2 choix :
- Tu laisses un espace vide pour y revenir à la fin si tu as le temps
- Tu tentes directement une réponse : il n’y a pas de points négatifs donc autant tenter et pourquoi pas obtenir 0,25 ou 0,5…
💡 0,25 + 0,25 + 0,25 ça peut faire passer la barre des 6 ou des 10.
